La vie d’interne
A la fin des cours, les pensionnaires se retrouvent pour un temps de récréation-goûter, puis pour un temps d’étude surveillée par niveaux.
Les plus jeunes (6e et parfois 5e), bénéficient d’une étude dirigée. En petit nombre, elles peuvent s’aider mutuellement ou demander une explication à l’éducatrice. Elles posent ainsi progressivement les bases nécessaires à l’apprentissage de l’autonomie dans le travail personnel.
Après le repas du soir, elles bénéficient d’un temps de détente et d’un temps de prière ensemble avant de rejoindre leur dortoir, lieu de silence et de paix pour se préparer à la nuit.
Pendant la détente, les lycéennes peuvent téléphoner à leur famille et/ou regarder le journal télévisé. Les collégiennes n’ayant pas accès à leur téléphone portable, elles peuvent recevoir des appels téléphoniques sur des créneaux horaires déterminés.
L’internat est réparti sur deux lieux distincts, Collège et Lycée.
Un nouvel internat pour le Lycée, plus spacieux, est en projet pour 2020-21.
Les collégiennes dorment en chambre de 6 ou 7 élèves, les lycéennes disposent d’un petit compartiment personnel cloisonné.
Les horaires sont adaptés à l’âge de l’élève : extinction des feux à 21h15 en 6e/5e, 21h30 en 4e, 21h45 en 3e et à 22h au Lycée. Réveil à 7h25 au Collège et 7h10 au Lycée.
A partir de la 4e, les jeunes peuvent prendre un temps après le dîner pour terminer leur travail du soir.
Des veillées de détente sont organisées de temps en temps, par niveaux ou pour toutes les pensionnaires ensemble. Parfois, possibilité de participer à des veillées de prière avec les retraitants du Foyer de charité.
Les pensionnaires qui pratiquent un instrument de musique ont la possibilité s’exercer régulièrement en soirée.
Les jeunes qui le désirent peuvent s’inscrire aussi à une chorale hebdomadaire, avec la préparation d’un concert en fin d’année.
Activités du mercredi après-midi :
Plusieurs activités sont proposées aux pensionnaires le mercredi après-midi, après un petit temps d’entretien des locaux communs :
Elles peuvent choisir entre théâtre, promenade, scrapbooking, tea-time pour apprendre l’anglais en s’amusant, initiation au japonais, piscine, danse, équitation, guitare, sport et jeux divers…
